Mitte Juni wurde das Werk über die Kindergärten Niederösterreichs im Landtagssaal in St.Pölten präsentiert. Das Buch dokumentiert, wie sich die „Kindergartenlandschaft“ im österreichischen Bundesland Niederösterreich in der Zeit von 2008 bis 2011 verändert hat aufgrund der gesetzlichen Senkung des Aufnahmealters.
In schönen Beispielen fotografiert von Lois Lammerhuber und mit informativen Texten der Autoren Renate Steger, Josef Staar, Reinhart Handl und Heinz Kienast wird gezeigt, wie vielfältig das Erscheinungsbild dieser Bauform sein kann.
"Eine gesetzliche Senkung des Aufnahmealters in den Kindergarten zog eine intensive Bautätigkeit in mehr als 300 Gemeinden Niederösterreichs nach sich und führte zu einer einzigartigen Erneuerung und Erweiterung von Kindergarten-Infrastruktur.
Das Buch zeigt die unterschiedlichen Voraussetzungen und die damit verbundenen architektonischen Zugänge und Herausforderungen. Bei der Auswahl der abgebildeten Projekte wurde dies ebenso berücksichtigt wie der Umstand, dass es nicht möglich ist, alle Lösungen in Bildern und Kommentaren festzuhalten.
Lernen mit allen Sinnen - Der Kindergarten als pädagogischer Raum hat über die Jahrzehnte viele Wandlungen erfahren. Aufgabe und Ziel ist es, die Kinder in ihrer Entwicklung zu begleiten und im Lernen von Fähigkeiten und im Erwerben von Kompetenzen zu fördern, die sie als Grundlage für ein Leben in Selbstbestimmung, Selbstverantwortung und gesellschaftlicher Partizipation benötigen.
Der pädagogische Raum Kindergarten schafft eine soziale und emotionale Umgebung, die sich durch das Miteinander der Kinder mit dem pädagogischen Personal gestaltet.
Auch Ästhetik und Funktionalität, Gebäude und Ausstattung setzen stimulierende Impulse. Die sinnlichen Anregungen der mittelbaren und unmittelbaren Umgebungen als Mitgestalter des kindlichen Spiels beeinflussen die Aneignung von „Weltwissen“ der Kinder.
Kinder lernen ganzheitlich – mit allen Sinnen. Daher hat gestaltete Umgebung im engeren und weiteren Sinn zentrale Bedeutung für jeden pädagogischen Prozess.
In vielen Gesprächen der Autoren mit den Planern, Pädagoginnen und Auftraggebern wurde eindrucksvoll das Zusammenspiel von Ästhetik, pädagogischen Funktionalitäten und sinnlichen Anregungen der gebauten Umgebung deutlich, wobei pädagogische Überlegungen in den Planungsprozess ebenso Eingang fanden wie auch planerische Lösungen pädagogische Impulse setzten. ....
Diesen Aspekten von Planung und Gestaltung von Kindergärten exemplarisch nachzuspüren war eine spannende, herausfordernde und reizvolle Aufgabe."
Renate Steger
Renate Steger, Josef Staar,
Reinhart Handl, Heinz Kienast,
Lois Lammerhuber
24 x 27 cm
608 Seiten, 565 Fotos
Deutsch, Englisch
Hardcover
ISBN 978-3-901753-60-2
EUR 69,-
